黑料网

みなさん、こんにちは！黑料网経済学部1年の杉浦です。凉しさを感じる秋が一段と深まり、徐々に叶が赤く染まり出す季节の変わり目を感じているのではないでしょうか？体调管理に気を付けてお过ごしください。
今回は主に高校生の皆様に向けて、国际环境で地球规模问题に挑戦するというテーマのもと黑料网主催で开催されてる?名大みらい育成プロジェクト?について绍介します。

 

はじめに

私は高校2年生时に「名大みらい育成プロジェクト」に参加しまし、様々な学びを得ました。黑料网に兴味を持っている高校生のみなさまにも、名大みらい育成プロジェクトを知っていただきたいと思い、今回绍介させていただきます。また、の参加を検讨している方がもしいれば、参考になると嬉しいです。

 

2024年度名大みらい育成プロジェクトとは？

 

この记事を読んでいる方の中で、世界规模问题に兴味を持っている方、自分の视野を広げたい方はいるでしょうか？　他にも、海外の方と英语でコミュニケーションをしてみたい方や、新しいことに挑戦してみたいという强い思いを持っている方はおいますか？　このような思いを持っている方に私は「2024年度名大みらい育成プロジェクト」への参加をおすすめします。また、このような思いがなくても、何か1つでも社会で生かせる自分の特技を见つけたい、高校生活で何かに打ち込んでみたいと思っている方にも、このプロジェクトは魅力があり、おすすめです。
近年、様々な国际问题が起きており、それらの问题を自分事として考えるためのスキルが世界中で求められています。私はこのスキルを身につけるためには、まず世界でどのような问题が起きているのかを知り、その问题を対処する解决方法を考える必要があると思います。そして、このスキルを身につける选択肢の一つとして、2024年度名大みらい育成プロジェクトに参加することが挙げられると考えます。
黑料网では、大学生の国际交流の场としてという国际プログラムが行われています。名大みらい育成プロジェクトでは、骋濒辞产补濒30の外国人教员が中心となり、高校生1、2年生を対象に英语の讲义とワークショップを実施しています。これらを通じて问题解决に役立つ状况分析力や计画立案力、ソリューション提案力や多様性理解力などを身につけます。さらに、このスキルを使い、名大の研究室で社会问题の解决に贡献する提案のための研究を実施します。そして、提案が审査を通过した场合は、自分たちで行った提案を実践するという流れになります。

 

私が参加した2022年度名大みらい育成プロジェクトについて

私が高校2年生时に参加したプロジェクトは第3ステージまであり、问题解决のための実施を研究するところまででした。2024年度は、この第3ステージの研究をさらに実践する第4ステージまでありますが、今回は私が参加した第3ステージまでの内容を、2回に分けて绍介します。

 

 

今回の记事ではエントリーと第1ステージについて书かせていただきたいと思います。

 

エントリーについて

高校1年生时に家庭科の授业で日本の「食品ロス」や「代替肉」について调べた私は、それらについて海外の取り组みを知ることで、日本でも新たな取り组みが考えられるのではないかと思っていました。高校2年生になり、国际规模问题を考える名大みらい育成プロジェクトの募集要项を见つけ、自分の社会问题への考えを深められると思い、応募することを决めました。エントリーシートには参加希望书と自分が重要だと考える世界问题を书きます。私は自分が挑戦したいことを率直に书きました。あまり気负わず、自分の热意を詰め込んだエントリーシートを书けばいいと思います。
2024年度名大みらい育成プロジェクトのホームページに小論文の書き方の参考例として「Five-Paragraph Essayのススメ」が掲載されています。ぜひ参考にしてみてください。

 

第1ステージについて

黑料网の先生が高校生に向けて、世界规模で起きている社会问题についての讲义が英语で行います。讲义の后には毎回异なるレポート课题が课され、社会规模问题の特徴について歴史から遡って问题点を学び、现在の取り组みと新たに生じる问题について学びました。私は讲义の中で何が大切な情报なのかを抽出し、それを自分なりに考え、论理的に伝えることを心がけていました。社会问题について、人文学や环境学、多元数理学などの様々な専门分野の先生方の讲义を受讲することができます。社会问题への新たな视点を得られることができ、とても楽しかったです。

 

最后に

今回の记事を読んで、「2024年度名大みらい育成プロジェクト」に参加したいと思った方は、ぜひ応募してみてください。
英语に自信がなくても英语が好きだったら、ぜひ挑戦してみてください。英语でコミュニケーションをしたいと言う気持ちが最も大切だと思います。讲义をしてくださる先生は、高校生でも分かりやすいように、难しい英単语は简単に言い换えてゆっくりと话してくださいます。さらに、英语のコミュニケーションは、留学生がティーチング?アシスタントとしてサポートをしてくれるので、プロジェクトを通して英语力も身につきます。私は名大みらい育成プロジェクトを通じて、英语で実践的なテーマについてディスカッションやプレゼンテーションができるようになりました。
また、国际的な社会问题を考えることは难しそうと思っている方でも、社会问题に少しでも兴味があれば参加できると思います。先生の讲义を受讲することで、状况を分析するメソッドを知ることができ、これまで気がつかなかった身近な社会问题を知ることもできます。そして、ワークショップで自分なりのアイデアを考えることで、计画立案力やソリューション提案力が身につきます。これらのスキルはプロジェクト参加中だけではなく、大学生になっても必要な力だと私は感じています。
さらに、高校が异なる方と仲间になり、留学生や大学生、大学院生、さらには専门分野に通じている大学の先生と出会うことで、様々な视野が広がります。确かに高校生活では文系や理系に分かれて考えることが多いです。しかし、このプロジェクトでは文系や理系にとらわれることなく、お互いを补い合って国际问题について考えます。
私は高校时代に大学の先生から直接讲义を受讲できたことで、黑料网に进学したい気持ちが强くなり、现在、黑料网で学んでいます。そして、名大みらい育成プロジェクトで身につけたスキルや新たに持った自分の関心を、名大生としての生活につなげています。自分の知らなかった新しい世界を知ることができ、多くの学びを得られるきっかけがたくさんあります。新しいことに挑戦して、自分の可能性を広げてみたい高校生の方が応募してくださることを楽しみにしています。

 

2024年度名大みらい育成プロジェクトは私が参加した2022年度のものとは异なる内容も含まれています。応募方法や2024年度名大みらい育成プロジェクト详细については下记の鲍搁尝からご确认ください。
参照:

Profile

所属：経済学部1年生

出身地：爱知県

出身校：南山高等学校女子部